- En el paseo peatonal tomar opiniones y conceptos en el campo estético de las personas que transcurren por este.
- Estudiar las estructuras, lugares y edificios en el ámbito estético.
- Conocer el ámbito social y estético del paseo Junín.
- Socializar al lector de manera textual y literalmente con los fenómenos sociales que se observan en la zona.
- Informar con datos puntuales, sobre acontecimientos históricos en la zona.
- Aplicar los criterios vistos en clase para evaluar las actividades que reflejan las personas al observar a objetos.
- Provocar interés por la variedad de representaciones artísticas por todo el recorrido peatonal del paseo Junín.
- Mostrar las diferentes rutinarias rutinarias y acontecimientos relacionados con la estética de la zona.
viernes, 24 de febrero de 2012
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